Matematika pro dny 1.-5.6.

Zdravím Tě!

1. Trojčlenka. Jak už jsem minule psala, trojčlenka je  je způsob, jak ze 3 známých údajů dopočítat čtvrtý, který neznáš. Minule ses seznámil/a s přímou a nepřímou úměrností, už víš, čím se liší. Připomenu: v přímé úměrnosti jde o to, že když se zvětšuje jedná věc, zvětšuje se i druhá. Podobně pro zmenšování. A v nepřímé úměrnosti je to tak, že když se jedná věc zmenšuje, druhá se zvětšuje (nebo obráceně, tj. jedná zvětšuje a druhá zmenšuje). V trojčlence se tento rozdíl znázorni šipkami, buď budou stejným směrem, nebo opačným. Zápis do sešitu (doporučuji vytisknout oba listy na jeden – máš malý formát do pravidel) je zde: M7_trojclenka Chybí tam šipky, tak si je podle tohoto vzoru doplň: https://www.zstrebovska-ustino.cz/wp-content/uploads/2020/05/7_trojclenka.jpg a stejně jako už víš z minulého týdne, z tohoto zápisu se dá přepsat rovnost poměrů a pak dopočítat neznámou. Nebo použít FINTU, kterou jsem Ti tam napsala 😉
2. Procvičme na příkladech. Využij k tomu tohoto odkazu: https://www.umimematiku.cz/odvozovani-prima-neprima-umera-2-uroven/340 Každý z těchto příkladů je „krok po kroku“, tj. postupně Tě vede rozhodováním, jak dál řešit tuto úlohu. Procvič logické myšlení na několika příkladech.
3. Na další procvičování, tentokrát už celých výpočtů, využij tyto odkazy: https://www.umimematiku.cz/slovni-ulohy-prima-neprima-umera-2-uroven/1007 Pomocné výpočty si zapisuj do školního sešitu pod nadpis Přímá a nepřímá úměrnost. Spočítej takových příkladů alespoň 6.
4. Co poslat do pátku? Spočítané tyto dva příklady:

a) Marek zaplatil ve školní jídelně v prosinci za 18 obědů 450 Kč. Kolik zaplatí v lednu za 21 obědů při stejné ceně za jeden oběd?

b) 12 dělníků postaví zeď za 8 dní. Za kolik dní by postavili stejnou zeď 4 dělníci?

Pro tento týden vše.