Básničky a písničky

Krásný jarní den! Jsem moc ráda, že rozumíte učivu o souvětí a bezpečně poznáte hlavní a vedlejší větu – je to poznat v posledním úkolu, který mi průběžně posíláte. Výborně! Nezapomeňte tuto dovednost, příští týden se k ní vrátíme. Dnes jsem pro vás nachystala ochutnávku poezie. S ní se setkáváte od dětství – říkanky, písničky, básničky. Nejdříve trochu teorie, kterou si zapíšete do literárních sešitů:

POEZIE = básně, říkanky, texty písní – mají pravidelný rytmus

VERŠ = jeden řádek v básni

verše se spojují do SLOK

RÝM – některé verše mají na konci podobné hlásky – rýmují se

DRUHY RÝMU:

• sdružený – podobné jsou dva sousední verše
• střídavý – podobný je 1. a 3. verš a 2. a 4. – střídají se
• obkročný – podobný je 1. a 4. verš a 2. a 3. verš
• přerývaný – rýmuje se pouze 2. a 4. verš, 1. a 3. ne nerýmuje

BÁSNICKÉ PROSTŘEDKY:

• personifikace = oživení neživého – slunce se usmívá, větve mávají
• přirovnání = pomocí slova “jako” – bílý jako sníh
• kontrast = protiklad – drsnou rukou nás měkce hladila
• metafora = pojmenování na základě podobnosti – po obloze plují beránci – mraky
• epiteton = básnický přívlastek – zajímavé přídavné jméno – čarokrásný den
• zvukomalba = skupina hlásek, které mají napodobit zvuk – hřmot řinčení řetězů

Otevři si Čítanku na straně 111 a přečti si Písničku na konec od Jaroslava Seiferta – do sešitu vypracuj odpovědi a překontroluj:

1. počet slok
2. počet veršů ve sloce
3. druh rýmu
4. příklad personifikace
5. metafora + vysvětlení, co znamená
6. symboly zimy – slova a slovní spojení
7. symboly jara – slova a slovní spojení
8. vysvětlení názvu

KONTROLA 7. tř. Čítanka str.111

Na shledanou v pátek.